miércoles 7 de octubre de 2009

Algunos tipos de metadatos


Los metadatos han logrado posicionarse con fuerza en el tema de arquitectura de información, diseño de bases de datos y por supuesto bibliotecas.

No es de negar la evolución que este tema ha tenido con respecto a la gran gama de metadatos que existen en la actualidad, todos han surgido de las necesidades que la innovación y las nuevas tecnologias han traido consigo.

Por ejemplo podriamos hablar de uno de los mas conocidos y sencillo esquema de metadatos el Dublin Core, que ha sido lineamiento de múltiples quehaceres tanto a nivel bibliotecario como de otras procesos.

Hoy en dia existen proyectos que como bien sabemos son incorporadores de nuevas tecnologias, uno de estos proyectos son los objetos de aprendizaje que con abasalladora e impactante muestra han dado otro contexto de apoyo a la educación virtual, estos objetos no podria estar solos ni mucho menos dejarse pasar por alto en nuestros buscadores, por ello surgen propuestas como los metadatos LOM, diseñados por la IEEE, se compone de 9 categorías y 47 elementos, todos estos describiendo el objeto educativo. [Dublin Core]

Otros proyectos de metadatos como Ariadne funsionan los metadatos LOM con las propuestas europeas, pero que de igual forma se aplican a ciertos tipos de documentos.

Son muchos los proyectos y nuevas tendencias que se originan en el tema de los metadatos, y aunque no hay un estandar común para todos, hay buenas maneras de identificar un buen proyecto de metadatos como la incorporación de los lineamientos iso y protocolos de migración.

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El papel de los metadatos en la Arquitectura de la Información



Si hoy fueramos arquitectos y nuestro foco fuera la construcción de un gran hotel, punto de referencia para todos, lo primero que tendriamos que imaginar es un bella estrutura llamativa y agradable a la vista, ésta estructura no seria posible lograrla sin pensar en aspectos reales como vias, una organización interna que pueda dar a cada espacio un toque especial, y que el cliente pueda llegar a su lugar especifico sin dar muchas vueltas.

Ahora si trasladamos este ejemplo al diseño de un sitio web o programa, tendriamos que pensar en lo mismo, en un bello diseño, muy llamativo y acogedor, pero también tendriamos que pensar en las vias para llegar hasta éste, una organización que de cuenta de cada sitio interno y que los usuarios se puedan ubicar facilmente.

La base para lograr este proyecto son los metadatos, asi como el arquitecto lo primero que tendria que hacer es diseñar sus planos, asi el profesional de la información tendría que sentarse a diseñar los metadatos.

En la arquitectura de la información se conciben algunos componentes que son determinantes en el diseño de cualquier sitio, estos son:

* Esquema de la organización de la información
*
Esquema de la representación de la información
* Esquema de navegación
* Esquema de busqueda de la información
* Contenido

El tema de metadatos es base de todos estos componentes por que van a permitir dar solidez en cada parte del desarrollo, por ello tenerlos siempre presentes como base al igual que un plano es lo que permite conseguir un gran exito e impacto en toda la web, ya que va a permear en los buscadores, metabuscadores y los usuarios, y finalmente podrá asegurarse la circulación y/o transferencia de la información. Esta ultima apreciación basicamente se convierte en el logro de nuestro objetivo.

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Metadatos


¿Qué importancia tienen los metadatos?

La época actual, nos está abocando a una serie de cambios y por consiguiente, estamos experimentando con inusitada fuerza las nuevas tendencias administrativas e informacionales del mundo globalizado, por lo tanto, es imperativo tomar medidas y adoptar posiciones que nos permitan afrontarlos.

No se debe ignorar que la producción de información a nivel mundial se esta multiplicando a una velocidad asombrosa. Desafortunadamente, no toda la información producida cumple con los mínimos requerimientos de calidad, lo que la hace peligrosa, porque puede llevar a tomar decisiones equivocadas y catastróficas para las organizaciones. Entretanto, las necesidades de información de los usuarios son cada vez más exigentes y como profesionales de la información debemos responder con altura a esas exigencias.

Se hace urgente entonces sentar posiciones y adoptar medidas con miras a menguar los problemas y las deficiencias que trae consigo el alto volumen de información producida en el mundo. Es necesario un cuestionamiento sobre la calidad de la información, su nivel de actualidad, su correcta ubicación, acceso eficaz y pertinencia. La información debe satisfacer de la manera más exacta posible, las necesidades de los usuarios de nuestras unidades de información en un entorno donde las decisiones eficaces y oportunas son decisivas.

Con este panorama, se hace necesario aplicar herramientas que operen de forma eficaz y precisa para darle el tratamiento adecuado a la información –sobre todo la que está disponible en Internet- con miras a eliminar el “ruido” que causa al usuario una información obsoleta, de difícil acceso, carente de utilidad y que no llena sus expectativas.

Una de las herramientas más eficaces en este sentido, son los sistemas de metadatos, a través de los cuales se puede organizar adecuadamente los recursos de información dispersos en la red Internet, capturando los que sean necesarios para los usuarios y eliminando los que no cumplan con sus expectativas y necesidades.

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Implementación de Metadatos

Tema: Implementación de metadatos para bibliotecas y unidades de información

Usuario Líder: Ladis Frias Cano

Colaborador: Jaime Andrés Trujillo


Objetivo general:

Implementar un leguaje de marcado o metadatos en la construcción de bibliotecas o unidades de información.

Específicos

Diseñar propuesta de implementación de metadatos

Sensibilizar sobre la importancia de la implementación de metadatos en las unidades de información.

Alcance

El alcance del proyecto va dirigido al logro de los objetivos propuestos, diseñar la propuesta de metadatos acoredes a la tipologia de las unidades de infromación y sus necesidades. Hacer la selección de los metadatos indicados para bibliotecas y unidades de información.

Servicios

* Migración de datos a cualquier entorno y soporte.
* Exportación de documentos en xml
* Recuperación de información, incluso desde los buscadores web.
* Asesoria y capacitación en la implementación de metadatos
* Consultoria en el diseño y selección de metadatos

Recursos


Tecnológico: Computador PC, Servidores, licencias de software

Talento humano:


Bibliotecólogo: Profesional en Bibliotecología con énfasis en tecnologías de la información o con especialización en tecnologías de la información, conocimientos en tratamiento de la información digital, diseño de metadatos, gestión del conocimiento, procesos bibliotecarios a profundidad, TIC y arquitectura de la información.

* Habilidades: deberá tener, capacidad de liderazgo, experiencia en el trabajo en equipo, organización de proyectos.
* Experiencia mínima de un año

Ingeniero de sistemas: Estudios en ingenieria de sistemas o afines, con un año de experiencia y conocimientos en desarrollo y montaje de paginas web, php, manejo de base de datos MySQL, actionscript, manejo de servidores web, manejo y administracion de CMS (Joomla, Mambo, etc.), dominio de dreamwever, conocimientos en plataforma moodle.


Diseñador gráfico: Profesional en diseño gráfico con énfasis en web, con 2 años de experiencia en producción de recursos preferiblemente educativos y con conocimientos en actionscript, flash, Photoshop, dreamweaver, ilustrator, fireworks y demás programas de diseño gráfico web.

Financieros:


Sueldos: 6'600.000 = 79'200.000 anual

Rubros de inversión = 182'000.000 anuales

Inversión en publicidad, viatícos, muebles


Bibliografía

Orozco Garcia, Alejandra. La construcción de metadatos en el proceso de organización, analisis documental y recuperación de la información en los archivos de imágenes en movimiento [en línea] www.patrimoniofilmico.org.co/docs/metadatos.pdf


DE JONG, Annemieke. Los metadatos en el entorno de la producción audiovisual: Una introducción. México: NAA; FIAT, 2001. 79 p


MARTINEZ ARELLANO, Filiberto Felipe. Metadatos organización de recursos Electrónicos. En: Revista Interamericana de Nuevas Tecnologías. Vol. 6 No. 1 (ene –mar 2001); p. 16

ZAMORA ROMO, Juan. Acercamiento práctico a la construcción de una Biblioteca Digital. En: Conferencia Internacional de Bibliotecología (8°: 2001: Santiago de Chile). 13p.

IFLA. REGLAMENTO (CE) No 1205/2008 DE LA COMISIÓN de 3 de diciembre de 2008 por el que se ejecuta la Directiva 2007/2/CE del Parlamento Europeo y del Consejo en lo que se refiere a los metadatos. (Texto pertinente a efectos del EEE)

SAN SEGUNDO MANUEL, Rosa. Organización del conocimiento en Internet: metadatos bibliotecarios dublin core.
(httpp://fesadib98.florida uni.es/comunicaciones/r_sansengundo.htm)

ISSO. Normas ISO 19115-19139

Publicada es http://eiblog.asiltda.com
http://eiblog.asiltda.com/?p=440

martes 10 de marzo de 2009

CMS, LMS, LCMS


CMS y LMS dos terminos vanguardistas, que han venido ganando espacio y fuerza tanto en el campo empresarial como educativo, modernizando y visibilizando nuestros grandes sistemas de información muchas veces invisibles para la comunidad misma.

Notablemente los CMS han cambiado las rutinarias y rigidas paginas Web y las han convertido en dinamicos y amigables sitios de interacción, donde es evidente la filosofia 2.0, ahora podemos gestionar nuestros propios contenidos, agregar toques personales a las interacciones, y sobre todo algo que resaltar contribuimos a la gestion del conocimiento, esta nueva propuesta hace que las fallas de los sistemas de información puedan ser resueltas ya que brindan la posibilidad de trabajar no solo con información sino también con contenido, decifrando aquellos enigmaticos sistemas de información y haciendolos visibles para toda la organización.

Esta novedosos sistemas no solo permiten crear contenidos sino tambien ver la presentación de estos, así y de esta forma las redes sociales cobran vida y fuerza incluso al interior de las organizaciones.

CMS Galería de Marc Amos. Flickr
Los LMS por su parte se establecieron como la mejor alternativa en educación virtual, estos sistemas surgieron, por y para la educación han establecido parametros especiales para la educación y han revolucionado las formas educativas comunes.

Lo ampliamente común en ambos sistemas es su objetividad ya que en diversas palabras es la misma, la gestion de contenidos, surgieron como respuesta a las necesidades plateadas por el usuario, su diseño precisamente esta centrado en éste.

Las preguntas serian ¿ como se convina o en que momento confluyen ambos? , ¿pueden confluir simultanemente ? Las respuestas también pueden ser diversas si se estudia a fondo que utilidad tendria fusionar ambos. Actualmente se habla de LCMS, estos sistemas son ideales en el sector educativo, son la fusion de un CMS y un LMS, la variación consiste en que la gestion de contenido se realiza por modulos contenidos en el LMS, así cada modulo adquiere dinamismo, flexibilidad y operabilidad por si mismo.

Es espacios de educación no formales como las bibliotecas, también son deseables, de una u otra forma se adaptan a la multiplicidad de fases que adquieren las bibliotecas ya que estas asumen de forma flexible roles de alfabetización y formación a usuarios, podría ser suficiente un CMS, pero si se habla de ambitos que actualmente la biblioteca esta asumiendo como el 100% virtual, no cabe duda que esta propuesta es bastante aplicable.

Por ultimo para ejemplificar la teoria, podria tomar dos minutos observando cuidadosamente donde esta ubicado, entendera que es un CMS, pero si va mas a fondo y descubre que este CMS, hace parte de un LMS (diseñado en moodle), podrias concluir que es un LCMS.

Que opinas de los LCMS ¿Crees que son utiles los LCMS?

miércoles 12 de noviembre de 2008

Pornografía Infantil- NO



Nuestro compromiso y responsabilidad social parte desde campañas como ésta, unamos nuestras voces para decir ¡NO a La Pornografía Infantil!

martes 16 de septiembre de 2008

DENUNCIA INTERNACIONAL - ARCHIVISTAS DE BOLIVIA

En apoyo y solidaridad con los colegas y hermanos bolivianos en tan grave momento.

MANIFIESTO CONTRA LA BARBARIE, EL GENOCIDIO Y EL MEMORICIDIO 9 de Septiembre, Día Aciago de la Destrucción de la Memoria Cruceña


A la opinión pública nacional y mundial:Los archivistas, documentalistas, bibliotecarios, historiadores, investigadores e intelectuales, reunidos en la Sala de Lectura de la Biblioteca y Archivo Histórico del Congreso Nacional, denunciamos ante la opinión pública boliviana y mundial el genocidio y el memoricidio que a soló a varias ciudades bolivianas entre el 9 y el 12 de septiembre de 2008.
El 9 de septiembre será recordado por el saqueo, quema y destrucción de las instalaciones instituciones públicas y privadas de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, provocando la destrucción del Archivo del Instituto Nacional de Reforma Agraria (INRA) y la quema de la Biblioteca del Centro de Estudios Jurídicos y de Investigación Social (CEJIS), delito de lesa cultura provocado por grupos violentos que emplean métodos fascistas, que responden a la Unión Juvenil Cruceñista (brazo paramilitar del Comité Pro Santa Cruz), adscritos a la Prefectura del Departamento de Santa Cruz, que actúa en abierta sedición contra el estado de Derecho y la democracia en Bolivia, desacatando la ley y usurpando funciones del Gobierno Nacional hechos que constituyen delitos penados por ley.
El 11 de septiembre de 2008, sicarios armados, provocaron una matanza de campesinos e indígenas y estudiantes normalistas en el municipio Porvenir del Departamento Pando, hecho tipificado como delito de genocidio en la querella interpuesta de oficio por el Fiscal General de la Nación, contra el prefecto Leopoldo Fernández. Las cifras aterradoras señalan aproximadamente 30 muertos y 50 desaparecidos. El 12 de septiembre, el mismo grupo incendió la Alcaldía de Filadelfia, por su afinidad con el partido de gobierno.
El 9 de septiembre de 2008 será recordado como una fecha negra contra la memoria cruceña. La destrucción del Archivo del INRA y otras instituciones como la Superintendencia Agraria, Forestal, Servicio de Impuestos Nacionales, Aduana Nacional, Empresa Nacional de Telecomunicaciones, provocados por latifundistas, agroexportadores y el capital financiero asociado a la agroindustria en Bolivia, que se resisten al proceso de cambio democrático, particularmente en el caso de la tenencia de la tierra y la plena participación de la población indígena en la gestión del Estado y la sociedad, impulsando un golpe de Estado cívico-prefectural, denunciado por autoridades de gobierno.
El ataque y destrucción de archivos, bibliotecas y centros de documentación el 9 de septiembre, han sido cometidos en el curso del desarrollo de esta estrategia de sedición contra el estado de Derecho y la Democracia. Los atentados han sido selectivamente dirigidos contra documentaciones con valor fiscal o legal, para destruirlos con el fin de sostener así la ilegal ocupación de tierras de comunidades indígenas y fiscales. No podemos olvidar que durante la dictadura del General Hugo Banzer (1971-1978), se adjudicaron millones de hectáreas para favorecer a estos grupos de poder. Nosotros, consideramos que el resguardo, la conservación y acceso de/a los documentos institucionales es un objetivo primario en el ámbito profesional y del servicio a la sociedad. Al mismo tiempo, sostenemos el interés supremo de preservar la vida de las personas, el estado de Derecho y la Democracia, condiciones sin las cuales los fines y valores profesionales que sostenemos carecerían de genuina veracidad y valor. Por lo expuesto, la Asamblea de Emergencia declara: Nuestro dolor por el genocidio perpetrado en el municipio Porvenir, Departamento Pando, el 11 de septiembre de 2008.
Declaramos al 9 de septiembre de 2008 como “Dia aciago de la destrucción de los archivos institucionales y la Biblioteca del CEJIS en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra”, crimen de lesa cultura que debe ser sancionado. Exigimos a las autoridades nacionales, departamentales, locales y/o institucionales, a erigirse en parte civil en procesos judiciales para sancionar tanto a los autores intelectuales, materiales, cómplices y encubridores del genocidio de Porvenir, como al memoricidio provocado en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra.
Denunciamos ante el Consejo Internacional de Archivo, el Comité de la Memoria de la Humanidad, la UNESCO, la Asociación Latinoamericana de Archivos, la IFLA, y otras organizaciones de profesionales del mundo, la destrucción de los archivos y la quema de la biblioteca del CEJIS, para que estos delitos de lesa cultura no queden en la impunidad. Constituir en el territorio de la República, Comités de Defensa de la Memoria de la Nación, participativo e inclusivo de profesionales y miembros de la sociedad civil, con el propósito de documentar y denunciar los actos de destrucción, depredación, robo, incendio y cualesquier otra forma de atentar contra su integridad.
Repudiamos la violencia política que históricamente ha determinado como objetivos insanos la destrucción de archivos, bibliotecas y centros de documentación en Bolivia y cualquier otro lugar del mundo, cuando estas deben ser conservadas por el interés público y los derechos de la Humanidad.Llamamos a hombres y mujeres del país y el mundo a defender el estado de Derecho y la Democracia en Bolivia, que sigue costando sangre de los más humildes, como son los pueblos indígenas de Pando.
La Paz (Bolivia), 15 septiembre de 2008
Luis Oporto Ordóñez, Juan Carlos Fernández Peñaranda, Galo Jaime Illatarco Peñarrieta, Luis Reynaldo Gómez, Martha Paredes Oviedo, Simón Orellana Chávez, Olga Mogro Moreno, Miriam Agramont, Carola Campos Lora, Mónica Montesinos Rojas, Norka Raquel Lara Gómez, Gaby Gutiérrez Ramos, Lourdes Peñaranda Morante, René Armando Santos Vargas, Liz Quiñones Vargas, Fernando Chuquimia Bonifaz, Gonzalo Molina Echeverría, Demetrio Frontalilla, Juan Carlos Zurita, Ludmila Zeballos Avendaño, Javier Saravia Gutiérrez, Patricia Suárez Veintenillas, José Flores Mamani.

Publicado por ARCHIVOS MUNICIPALES en 9/16/2008 01:07:00 AM 0 comentarios Vínculos a esta entrada